Search results for "necessitats educatives especials"
showing 10 items of 13 documents
Acceptability of the e-authentication in higher education studies: views of students with special educational needs and disabilities
2021
AbstractTrust-based e-assessment systems are increasingly important in the digital age for both academic institutions and students, including students with special educational needs and disabilities (SEND). Recent literature indicates a growing number of studies about e-authentication and authorship verification for quality assurance with more flexible modes of assessment. Yet understanding the acceptability of e-authentication systems among SEND students is underexplored. This study examines SEND students’ views about the use of e-authentication systems, including perceived advantages and disadvantages of new technology-enhanced assessment. This study aims to shed light on this area by exa…
Avantatges i desavantatges de l'educació biblingüe en xiquets amb trastorn de l'espectre autista
2013
Aquest treball exposa una revisió de la literatura científica centrada en els efectes de l'educació bilingüe en escolars amb trastorns de l'espectre autista (TEA), duta a terme per tal d'explorar els possibles avantatges i desavantatges de proporcionar educació en més d'un idioma per a aquests xiquets amb necessitats especials. Malgrat que desaconsellar l'educació bilingüe és una pràctica bastant comuna entre alguns professionals de l'educació i de la salut, tots els estudis empírics moderns donen suport a la idea que l'educació bilingüe no sols no produeix cap desavantatge específic, sinó que fins i tot facilita l'adquisició futura d'algunes destreses.
Creació de guions gràfics per treballar seqüències espai-temporals mitjançant StoryboardThat
2018
Els guions gràfics permeten presentar la informació d’una manera senzilla i visual, de manera que aquest pot ser un recurs molt interessant per treballar amb tot tipus d’alumnat, i en especial amb alumnes amb qualsevol tipus de Necessitat Específica de Suport Educatiu (NESE), però en concret, és especialment atractiu per als alumnes amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA), i també per als alumnes que presenten dificultats per establir seqüències espai-temporals. Per aquest motiu, en aquesta activitat es proposa que els futurs mestres aprengueren a elaborar un guió gràfic mitjançant l’aplicació StoryboardThat. Aquest recurs no sols permet als docents elaborar materials per a facilitar l’apr…
Creació de núvols de paraules mitjançant tagxedo
2018
Per a la gran majoria dels alumnes amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) és especialment útil poder elaborar recursos visuals que faciliten l'aprenentatge d'aquest alumnat. Amb aquesta finalitat, es planteja que els futurs mestres elaboren núvols de paraules mitjançant una ferramenta TIC senzilla com és tagxedo. Aquesta activitat interactiva permet a més reflexionar sobre les potencialitats pedagògiques d'un recurs innovador dintre de l'àmbit educatiu.
Creació d'activitats amb educaplay per intervindre amb alumnes amb dislèxia
2018
Una de les tasques principals de qualsevol docent és la creació de recursos educatius que consideren les necessitats i interessos del seu alumnat. Mitjançant aquesta activitat, es proposa la creació d'activitats a través de la ferramenta educaplay per tal d'intervindre amb alumnes d'educació primària diagnosticats amb dislèxia fonològica i/o superficial
Realitzar una entrevista a una família d'un alumne amb necessitats específiques de suport educatiu
2018
Considerant la importància del treball cooperatiu entre famílies i mestres per tal de treballar tots en una mateixa direcció, es proposa que els futurs mestres realitzen una entrevista a una família que tinga un fill amb qualsevol tipus de necessitat específica de suport educatiu. Aquest es tracta d'un primer contacte que permetrà als futurs mestres comprendre la realitat familiar, més enllà del diagnòstic i la intervenció educativa que en un futur realitzaran amb el seu alumnat.
How the Psychology of Education Contributes to Research With a Social Impact on the Education of Students With Special Needs: The Case of Successful …
2020
One current challenge in the psychology of education is identifying the teaching strategies and learning contexts that best contribute to the learning of all students, especially those whose individual characteristics make their learning process more difficult, as is the case for students with special needs. One main theory in the psychology of education is the sociocultural approach to learning, which highlights the key role of interaction in children's learning. In the case of students with disabilities, this interactive understanding of learning is aligned with a social model of disability, which looks beyond individual students' limitations or potentialities and focuses on contextual as…
Pluja d'idees reflexiva sobre la pràctica del mindfulness a l'àmbit educatiu a través de padlet
2018
És essencial que els futurs docents coneguen de primera mà pràctiques d'intervenció empíricament efectives com és el cas del mindfulness. Mitjançant aquesta activitat, els futurs mestres elaboren un mur col·laboratiu amb padlet, on reflexionen sobre l'efectivitat d'aquesta tècnica d'intervenció, que més d'una tècnica és un estil de vida que cal experimentar.
Creació de contes amb suport de pictogrames per al treball educatiu amb estudiants amb trastorn de l'espectre autista
2018
Es planteja la creació i disseny d'un conte amb suport de pictogrames per als estudiants amb trastorn de l'espectre autista d'educació infantil i/o primària.
Recerca i organització de recursos en línia sobre educació especial mitjançant SymbalooEdu
2018
Davant la gran quantitat de recursos en línia que trobem a l'actualitat en matèria d'educació especial, a aquesta activitat es va proposar a l'alumnat que realitzara per grups de treball una cerca de recursos sobre cadascun dels trastorns treballats a l'assignatura de Necessitats Educatives Especials. A partir d'aquesta cerca, els alumnes feren ús de SymbalooEdu per tal d'organiztar els recursos seleccionats. Aquesta és una ferramenta molt senzilla que permet als futurs mestres organitzar els recursos en línia i estar actualitzats contínuament, a més de què també és un recurs molt intuïtiu que els docents poden utilitzar amb alumnes d’educació primària.